¡Tu secuencia de Ciencias Sociales, con la planificación y las actividades reunidas en un mismo material!
Una propuesta para 4.º grado que organiza un recorrido de 10 clases para conocer a los pueblos originarios, comprender los procesos de conquista y descubrir las distintas formas de resistencia. La secuencia presenta a las comunidades como protagonistas de su historia y vincula las experiencias del pasado con su presencia en la actualidad. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
¿Qué incluye?
✅ Planificación docente completa: fundamentación, propósitos, objetivos, contenidos, modos de conocer e indicadores de avance para organizar la enseñanza. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
✅ 10 clases desarrolladas paso a paso: propósito específico, materiales, inicio, desarrollo y cierre. Cada clase incorpora una lectura informativa, intervenciones docentes, dificultades anticipadas y orientaciones para acompañar los aprendizajes. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
✅ 10 fotocopias imprimibles, una por clase: incorporadas inmediatamente después de la planificación correspondiente, para que puedas localizar cada actividad sin reorganizar el documento. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
✅ Evaluación y seguimiento: criterios para observar los avances durante el recorrido, una evaluación integradora de 10 consignas, autoevaluación para estudiantes y orientaciones para la corrección. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
¿Qué contenidos se trabajan?
El recorrido aborda los pueblos diaguitas y los Valles Calchaquíes, su organización, producción y aldeas; los conflictos y las alianzas; los objetivos de los conquistadores españoles; Juan Calchaquí y la Primera Gran Rebelión; la resistencia prolongada; las historias de quilmes y amaichas; la resistencia querandí y las comunidades originarias en el presente. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
Más que actividades para completar
La propuesta combina lectura de textos informativos, observación de mapas, fotografías e ilustraciones, análisis de fuentes históricas, intercambios orales y producciones escritas. Incluye situaciones para comparar, organizar información, construir líneas de tiempo y elaborar explicaciones sobre lo aprendido. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
El material toma como referencia el Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires y las orientaciones de Continuemos Estudiando, con una organización pensada para acompañar el trabajo docente. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
Material digital de EDUCA Y CREA para docentes de 4.º grado. No se entrega un producto físico.
Ahorrá tiempo de planificación y llevá al aula una propuesta que invita a conocer, preguntar, comparar y comprender nuestra historia.
Pueblos originarios: conquistas y resistencias - 4to grado
$8.000,00
¡Tu secuencia de Ciencias Sociales, con la planificación y las actividades reunidas en un mismo material!
Una propuesta para 4.º grado que organiza un recorrido de 10 clases para conocer a los pueblos originarios, comprender los procesos de conquista y descubrir las distintas formas de resistencia. La secuencia presenta a las comunidades como protagonistas de su historia y vincula las experiencias del pasado con su presencia en la actualidad. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
¿Qué incluye?
✅ Planificación docente completa: fundamentación, propósitos, objetivos, contenidos, modos de conocer e indicadores de avance para organizar la enseñanza. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
✅ 10 clases desarrolladas paso a paso: propósito específico, materiales, inicio, desarrollo y cierre. Cada clase incorpora una lectura informativa, intervenciones docentes, dificultades anticipadas y orientaciones para acompañar los aprendizajes. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
✅ 10 fotocopias imprimibles, una por clase: incorporadas inmediatamente después de la planificación correspondiente, para que puedas localizar cada actividad sin reorganizar el documento. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
✅ Evaluación y seguimiento: criterios para observar los avances durante el recorrido, una evaluación integradora de 10 consignas, autoevaluación para estudiantes y orientaciones para la corrección. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
¿Qué contenidos se trabajan?
El recorrido aborda los pueblos diaguitas y los Valles Calchaquíes, su organización, producción y aldeas; los conflictos y las alianzas; los objetivos de los conquistadores españoles; Juan Calchaquí y la Primera Gran Rebelión; la resistencia prolongada; las historias de quilmes y amaichas; la resistencia querandí y las comunidades originarias en el presente. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
Más que actividades para completar
La propuesta combina lectura de textos informativos, observación de mapas, fotografías e ilustraciones, análisis de fuentes históricas, intercambios orales y producciones escritas. Incluye situaciones para comparar, organizar información, construir líneas de tiempo y elaborar explicaciones sobre lo aprendido. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
El material toma como referencia el Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires y las orientaciones de Continuemos Estudiando, con una organización pensada para acompañar el trabajo docente. PUEBLOS ORIGINARIOS 4TO
Material digital de EDUCA Y CREA para docentes de 4.º grado. No se entrega un producto físico.
Ahorrá tiempo de planificación y llevá al aula una propuesta que invita a conocer, preguntar, comparar y comprender nuestra historia.